2015 ve 2017 Öğretim Programı karşılaştırması

1- 2015 programında ilk olarak programın amaçlarından bahseder.
2- 2017 programında öğretim programının temel felsefesine değinilmiştir.Programın girişinde ele alınan başlıklar:
  Öğretim programının temel felsefesi
  Öğretim programının genel amaçları
  Öğretim programının temel becerileri
  Öğretim programında değerler eğitimi
  Öğretim programında rehberlik
3- 2015 programının ele aldığı başlıklar ise:
   Hayat Bilgisi dersi öğretim programının          amaçları
   Hayat Bilgisi dersi öğretim programı beceri ve değerleri
   Hayat Bilgisi dersi öğretim programı ölçme ve değerlendirme
4- Her ikisinde de amaçlar bireyin kendileri ve çevreleriyle barışık olmalarını sağlamak,aile içi ve dışı durumlarda kendisini ifade edebilmeyi sağlar.
5- 2015 programında beceri ve değerler aynı başlık altında sınıflandırılırken,2017 programında bunlar birbirinden ayrılmıştır.
6- Her iki programda da uygulanacak hususlarda derslerin işleyişini okul içi ve dışında yapılmasına özen gösterilmeli ibaresine rastlıyoruz.
7- Her iki programda da uygulanacak hususlarda öğrencinin bilişsel, duyuşsal,devinimsel gelişimlerinin dikkate alınması öngörülmüştür.

2015 ve 2017 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Bazı Yönlerden Benzerlik ve Farklılıkları

2. Sınıf Kazanım ve Açıklamaları Açısından Programların Benzer ve Farklılıkları

• 2015 programında altı ünite (Ben ve Okulum, Ailem ve Evim, Sağlıklı Hayat, Güvenli Hayat, Ülkemi seviyorum, Doğa ve Çevre) yer almaktadır. 2017 programında da altı ünite (Okulumuzda Hayat, Evimizde Hayat, Sağlıklı Hayat, Güvenli Hayat, Ülkemizde Hayat, Doğada Hayat) yer almaktadır. İsimlendirme olarak farklılık görülse de 2015 ve 2017 programlarında ünite anlayışına dayalı bir yaklaşım görülmektedir.

• 2015 programında yer alan kazanım sayısı 49 iken 2017 programında bu sayı 51 olmuştur. 

• Ünitelerin isimlerinde farklılık görüldüğü gibi kazanım sayılarında da değişiklikler görülmektedir. Bunları küçük bir tablo haline getirirsek aşağıdaki şekilde gözlemleyebiliriz.

2015 2. Sınıf Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı Ünite Adları, Kazanım Sayıları, Öngörülen Süre/Ders Saati ve Ders Saati Yüzdeleri

2015 2. Sınıf Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı Ünite Adları, Kazanım Sayıları, Öngörülen Süre/Ders Saati ve Ders Saati Yüzdeleri

• 2015 programında Ailem ve Evim ünitesinde kazanımlar biraz daha genel başlıklar halinde verilmiştir. 2017 programında Evimizde Hayat ünitesinde ise kazanımlar arttırılmıştır, öğrencinin aile ve akraba ilişkilerine daha fazla yer verilmiştir. Kazanımlar içerisinde öğrenciye planlama yetisi kazandırılmak amaçlanmış ve bunun için yer alan maddeler arttırılmıştır.

• Sağlıklı Hayat ünitesinde 2015 programında yer alan kazanımlar sağlık ve beslenme üzerinedir. 2017 programında ise kazanımlara "mevsim" kelimesi eklenmiş ve bu kelime doğrultusunda beslenme, giyim konusuna dikkat çekilmiştir.

• 2015 programında Ülkemizde Hayat ünitesinde Atatürk'ün hayatı değil Milli Bayramlar ile Atatürk ilişkisine yer verilmiştir. Bu kazanım 2017 Ülkemizde Hayat ünitesinde iki parçaya ayrılmıştır. Milli Bayramların önemi başka bir kazanım iken Atatürk'ün Çocukluğu adıyla başka bir kazanıma yer verilmiştir.

• 2015 Doğa ve Çevre ünitesinde yer alan kazanımların birkaçı çevreci bir tutum kazandırmayı amaçlamıştır, buna öncelik verilmiştir. İnsanlığın çevre üzerindeki etkileri ve insanların çevreye verdiği zarar ayrı maddeler halinde öğrenciye kazandırılmak amaçlanmıştır, 2017 Doğada Hayat ünitesinde ise bu konulara ayrı kazanımlar halinde yer verilmemiştir. Bunun yerine "Dünyanın şekli ve hareketlerinin insan yaşamına etkileri" kazanımı getirilmiştir.
•